不是吧 班主任是一个特定职位 所以是单项奖 比如优秀班集体,才是综合奖

根据年龄划分:1、25-30岁的年轻女班主任这个年龄段的女班主任正是追求美、追求时尚的年龄,所以在选择礼物的时候,可以挑选一些时尚感比较强的礼物,也可以挑一些创意礼品、加热变色的杯子或是定制的画等等.相信这些都会是他们喜欢的.2、30-45岁的女班主任这个年龄段的女班主任相对来说会比较稳重,所以在选择礼物的时候要选择一些比较实用的同时比较

优秀班主任是班级管理的奖励,不是教学工作.教学能手,优秀教师等一般是教学工作的奖励.

在职称评审中,优秀班主任加分等同于优秀教师.职称晋升需要好多综合条件,如教学荣誉教学奖励教科研成果等,不同的项目加分不同.优秀班主任是对班主任老师该年度工作成绩的考核认定,一般由教育局颁发,且名额很少,具有较高的含金量,优秀教师是对老师年度教学成绩的考核认定,也是教育局颁发证书,二者在职称晋升中效力相同.

模范教师是根据教育部的遴选条件选出来作为榜样推广的. 优秀教师是教师在自己的教学岗位上成绩突出,国家加以表彰. 模范教师就是作为榜样推广的.优秀教师是教学水平高的.

一般说应该是算的,要看您单位怎样界定.

这个不可同日而语,侧重点不同 优秀班主任,主要的能力在于管理同学方面,把班级矛盾、学生情绪、学生对规章制度的不解和抵触、学生的心理问题、生活问题、和家长的矛盾等等一系列的事情都能够很好的解决,他的含金量在于管理、哄骗以及个人魅力. 优秀教师,主要的能力在于答疑解惑,能够激发学生对他所教科目的兴趣、能把难题理顺、讲清、讲懂、能够教学生应试技巧以及沉着冷静.他的含金量在于技术性和技巧性. 不管是优秀班主任还是优秀教师,含金量都很高,只不过一个是含黄金量,一个是含铂金量.如果既是优秀教师又是优秀班主任,那么真是人才啊!

既然是县级优秀班主任,当然就是县处级的奖励了.(诚心回答你的问题,请采纳,谢谢)

综合性表彰,指对在各项工作中取得显著成绩,综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰.因此,省优秀教师算综合性奖励.

十佳教师、优秀教师、立功教师等证书属于教师个人综合奖.