大班语言活动:有趣的动物 活动目标:认识常见的“犭”旁的汉字,了解“犭”旁的汉字与动物的关系. 活动准备:动物图片、字卡、儿歌的相关幻灯片,小房子图5个,.

活动目标 : 1. 通过活动,熟悉和了解班级小伙伴. 2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感. 3.能集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句.

来源:中国儿童教育网 wwwfirst 目标: (1) 能用＂水可以用来..”的句式,说出水的各种用途; (2) 能积极参加游戏,动脑筋说出与他人不同的.

幼儿园中班语言游戏:正反话 目的:1、通过游戏,让幼儿巩固对五官的认识. 2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏. 准备:1、一张人脸的画(五官要具体的)2、幼儿对五.

如何设计幼儿园教学活动? 1.在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿参与教学内容相关的物体与情境. 2.准备丰富的材料,鼓励幼儿大胆创作,发挥创作的热情. 3.运用正面的评价,鼓励幼儿进行充分的自我表现,增强自信心. 4.鼓励幼儿大胆地说出老师的引导性问题. 5.老师讲授内容,鼓励学生体验创作的快乐,获得心情的愉悦. 6.教师给予幼儿正面的评价与鼓励,可以奖励小红花,五角星等.

有传统的绕口令,人枪虎之类.还有两个个国外小孩子都玩的游戏,介绍一下:1,小朋友排队,一人出列在前,说:“苏姗说摸你的鼻子.苏姗说跳一跳.苏姗说摇摇手……蹲下.”前面有苏姗说时,小朋友照做.没有苏姗说,照做的就错了,退出游戏.2,围成一圈.拿出双手,做成枪的样子.从一人起,指一人道:“Zip”那人便又指一人:“Zap”被指到的又指一人:“Zop”如此循环,出错率很高,出错的出列,一直到剩下三人为胜者.你可以做改动,比如把词改成“爸爸,妈妈,宝宝”,“小猫,小狗,小鸡”…… 那么词语接龙怎么样?小组编故事接龙怎么样?以小朋友自己为主角编冒险故事怎么样?

英国幼儿园开展了丰富多彩的计算机教育.教育的方法主要采用的是游戏法,也就是说计算机教育从游戏开始. 从软件看,娱乐性软件通过多媒体的介入,如声音、图像、.

活动目标: 1、学习用拇指和食指合作撕纸,撕出许多小块纸块. 2、体验为爸爸妈妈制作美食的愉快情绪.

来源:中国儿童教育网 <a href=＂wenwen.soso/z/urlalertpage.e?sp=swww.. (三)幼儿游戏 1、个别幼儿上来翻图,集体应答. 2、鼓励语言流畅及表达有创.

预设目标 能用人称代词“你、我、他”说短句. 能积极参加游戏,遵守游戏规则. 认字:你、我、他. 活动准备 小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰. 字卡.