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匆匆本文主要讲了什么事情本文2113是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地5261刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜4102. 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自1653己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作内者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内容心的感叹.
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本文主要写了鲁迅先生的哪些小事?1、鲁迅的笑:突出明朗,发自内心的欢喜,可见2113其观爽朗,平易近人.2、鲁迅走路的姿态:突出轻捷快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的5261坚毅精神.3、穿衣裳的评论;突出全智者,表现鲁迅先生独到的审美观. 4、不游公园:暗示鲁迅先生工作的繁忙.41025、看电影的路上:突出鲁迅先生的礼让,表现对他人对亲人的爱. 6、纸烟:突出贵贱的分类,表现对他人对亲人的爱.7、休息:突出翻一翻书就是休息.
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本文主要写了什么内容?请用原文单述本文蕴含着怎样的人生哲理?感悟(1)人亦如花,时代的洪 流总会冲走种种令人不快的望事,只 要你加快脚步,扬起生命风帆,在闪 光 的时代中航行,你也会再次盛 开,也会是汇成那灿烂瀑布的一朵浪 花. 感悟(2)文章启示我们:在遭 到不幸的时候,不能被厄运压倒,要 对生命的美好、长久保持坚定的信 念, 厄运过后,要面对新的生活, 振奋精神,投身到伟大的事业中去
本文写了什么内容?表明了作者怎样的态度通过描写了xx的内容(侧面或者直接)表现了作者xx的情感,吐突出了作者xx的(人物精神比如爱国志向)
概括短文的主要内容方法/步骤 1 先阅读全文,确定本文是写人,记事,描景还是状物? 2 A:写人:本文主要通过什么事,体现了某个人什么样的品质,表达了作者对这个人怎样的感情? B:记事:本文主要写谁在什么时候做了一件什么事,这件事对某个人的影响,或某人从这件事中明白了什么道理? C:描景:本文通过写某地方的景物具有怎样的特征,表达了作者对某个地方的喜爱之情或赞美之情. D:状物:本文通过写某个物具有怎样的特征,表达了作者对某物的.
《匆匆》课文写的主要是什么本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜. 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨.
欧阳修追字中本文主要写了什么简写40字欧阳修读《画锦堂记》,当读到“仕官至将相,锦衣归故乡”时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不太通顺.他决定在两句中各加上一个“而”字成为:“仕官而至将相,锦衣而归故乡.” 欧阳修想到这里,命书童骑马去相州把添字的事叙说一遍.第二天傍晚,终于赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上.
童年与蜗牛本文主要写了什么样的经过一.背上重重的壳像一块大石头向下垫着 二.本文先写蜗牛给了我启示和力量,再写蜗牛是怎样爬石壁 三.蜗牛仿佛童年
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