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1.渲染凄凉哀伤的气氛2.为了体现劳动人民的悲惨生活(三峡水那么猛,渔者却还要冒着生命危险去打鱼,维持生计)

在七百里长的三峡中,两岸都是相连的高山,中间没有空缺的地方.重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳.如果不是正午或半夜,就看不到太阳和月亮. 到了.

课后题: 一 背诵全文,并完成下类练习. 1作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 2找出文中写景的句子,体会它们的语言特点. 二 解释下类词语. 重岩叠嶂 夏水襄陵.

夏,险;春,趣;秋,愁.

古文不同于白话文,古文的优点就在于凝练,能有极短的文字表达完整准确的意思.

从山水两方面描写三峡的自然景观的.写山突出了上的连绵不断,遮天蔽日的特点.写水则通过不同季节的变化来表现,夏-------水涨流急,交通阻断.春冬---------水退谭清,风景秀丽.秋--------水枯气寒,猿鸣凄凉.如此将三峡的美丽景观表现的淋漓尽致. 我们练习册上的题,我有答案

阙:通“缺”,空缺. 转,通“啭”,声音曲折

关于 人教版 初二下 语文《三峡》写山连绵不断的句子是:写山高峻的句子:从侧面烘托出山峰陡峭幽邃的一句是:写夏水谁是凶险的句子:写春东三峡水的的特点的句子:烘托三峡秋景凄凉的句子:都是用原文中语句回答的.谢

每 至 晴 初 霜 旦 , 林 寒 涧 肃 , 常 有 高 猿 长 啸 , 属 引 凄 异 , 空 谷 传 响 , 哀 转 久 绝.突出了三峡秋天凄清,寂静的气氛

初中文言文全解(语文版)——七年级上第七单元《三峡》全解 【课题】 27. 三 峡 【题解】选自《水经注》.三峡,指长江上游的瞿(qú)塘峡、巫(wū)峡和西陵峡. 【作者】郦(lì)道元,字善长,北魏地理学家、散文家.范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人. 【原文】自[在]三峡七百里中,两岸连山,略无[一点没有,完全没有]阙[quē,断缺.现在写作“缺”]处.重岩(yán)叠嶂[zhàng,像屏障一样的山峰],隐[遮蔽]天蔽(bì)日..

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