为什么全是原文呢? 论语全篇原文

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为什么全是原文呢?论语全篇原文

原文是什么意思

原文 词目:原文 拼音:yuánwén

基本解释 [inal text;the original] 原作品,原件 译笔能表达出原文风格

详细解释

1. 征引、转写或改写时所依据的文字。 明 张居正 《女诫直解》:“谨案集中《女诫》原文,与《后汉书》字句互异者多。” 清 姚衡 《寒秀草堂笔记》卷一:“[《广韵》]三萧:‘要,身中也。象人要自由之形。’”桉此等,皆 宋 人用 徐铉 本校改,非《广韵》原文也。 洪深 《电影戏剧的编剧方法》第二章七:“这样一段诗,在多看几遍原文之后,多少还可寻出一点意义。”

2. 翻译时所依据的词句或文章。 鲁迅 《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》:“谈到 日本 有许多翻译太坏,简直比原文还难读……他就笑了起来。”

为什么原文的表达效果更好

设题角度

1、 比较型

将原句与题干所给句子比较,如:文中画波浪线的句子可改写成:“……”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

2、整体语段分析型

如:文中画线的句子有何特点?请简要分析。

答题角度总结

1、修辞手法:

找出句中使用的修辞手法,并分析手法的效果、好处。如比喻的生动形象;拟人把物人格化,富于情趣;排比能增强语言的气势,起突出强调的作用

2、句式特点:

①长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子;

短句是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。

使用短句,使语言简洁明快,富有节奏感。

长短句结合,使句子错落有致,节奏富于变化。

②整散句——整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落,结构不整齐的句子。

使用整句,使语言形式整齐,音节和谐,气势增强。

整散句结合,灵活自然,使语句波澜起伏,句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和谐。

另外,倒装句、设问句、反问句、双重否定句等,这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。

倒装句:强调的是前置或后置的部分;

设问句:常能引起读者注意和思考;

反问句:常能给人语气强烈、掷地有声的感觉;

双重否定句:则肯定的意味更加浓烈。

3、改变语序:

起强调、突出作用。(参照句式特点中的“倒装句”,并注意观察题干中哪一部分与原文有变化,变化的部分往往就是作者强调的重点。)

4、语体特点:

口语:自然亲切、活泼生动,灵活简短;

书面语:庄重严谨。 (要根据语境选择合适的语体)

5、精妙用词:动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的,都有其独特的表达效果。

动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象;

形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出作者的情感;

拟声词可以使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境;

叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用;

名词罗列,形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象,如一个特写的镜头,营造出特定的意境。

另外,还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。

6、语言特色:形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。

7、人称使用:

第一人称——给人以身临其境之感,拉近作者与读者的距离,使情境显得更为真切,便于抒发情感和进行心理描写。

第二人称——增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者的距离。

第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述,客观公正。

古人为什么书写都是用文言文?

文言:指在“五四”之前通行的以古汉语为规范的汉语书面语

文言文:用文言写的文章

所以很明显,文言是别于白话的古汉语书面语。这里强调的是书面语,只用于写作,不用于口语交流。

古人的口语(白话)另成系统,与文言不尽相同,倒和我们今天所通行的口语有相似之处。

例如《孔雀东南飞》是南北朝广泛传颂的民歌,因此其中的语言也就和当时的口语极为接近,请看第一句:“孔雀东南飞,五里一徘徊”这句比较浅显,虽和今天的口语虽有差异,但不大。这就能反映出但是口语的特点。

另外,四大名著除了《红楼梦》之外,其它三部都是在民间故事或说书艺人说书的基础上创作的,其语言特点也带有一定的口语性质,也就是我们所说的“半文半白”。

五四之后直接用口语进行创作,其书面语与口语是基本保持一致,所以我们可以从今天,或者是解放前的书面语去判断我国近现代的口语和我们今天的口语是相近的。

因此古代人日常交流时使用与我们现在的口语相近的语言,只是写文章时才用那些之乎者也的文言文,以示很有学问,区别于普通的、没读过书的老百姓。

为什么全国甲卷是(全国卷Ⅱ),全国乙卷是(全国卷Ⅰ)?

高考试题全国卷

简称全国卷,它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。

全国甲卷(新课标Ⅱ卷):

2017年使用省区:甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南(语文、数学、英语)

全国乙卷(新课标Ⅰ卷):

2017年使用省区:安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东(英语及综合)

全国丙卷(新课标Ⅲ卷):

2017年使用地区:广西、贵州、云南、四川

参考资料

搜狗百科.搜狗百科[引用时间2018-1-17]