四年级上册陀螺批注 《陀螺》预习图片

9674℃
《陀螺》多批注怎么写?

前往百度APP查看 回答 您好,我这边正在为您查询,请稍等片刻,我这边马上回复. 本文以“陀螺”为线索,主要记述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,.

四年级上册陀螺批注 《陀螺》预习图片

从第20课陀螺这一短文中怎么样做批注?

20克陀螺,这一短文中我们可以画一些好词佳句比喻句拟人句排比句通过这些好词佳句,你感受到了什么好处,在哪里?

陀螺的批注?

在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙. 无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋.

陀螺这篇课文的批注怎么写?至少写5个

1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( d ) a、随遇而安,理想远大 b、充满自信,理想远大 c、重视荣.

陀螺的批注怎么写?至少写五个

支持一下感觉挺不错的

四年级语文20课《陀螺》作者具体从哪三方面来表现小陀螺的"顽强"?

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”

四年级上册20课陀螺的课文中心是什么?

课文《陀螺写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事. 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程.生动形象地写出.

四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法?

小学四年级的修辞手法一般有:比喻、拟人、对比、夸张、排比、反问和设问.而比喻还分为:明喻和暗喻.反问一般要求要和陈述句进行互换.设问句则是有自问自答的意思.

陀螺的主要内容简短概括?

陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体.陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一,也作陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”.河北吴桥地区被称为bo.贵州等地方言称为"geluo"ge读第二音调,luo读第一音调.形状上半部分为圆形,下方尖锐.从前多用木头制成,现代多为塑料或铁制.玩时可用绳子缠绕,用力抽绳,使直立旋转.或利用发条的弹力旋转.传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形,玩法是用鞭子劈.现代已有用发射器发射的陀螺.当然,还有一些“手捻陀螺”十分普及.陀螺,是青少年们十分熟悉的玩具.风靡全世界.中国是陀螺的老家.从中国山西夏县新石器时代的遗址中,就发掘了石制的陀螺.可见,陀螺在我国最少有四、五千年的历史.

四年级上册陀螺这篇课文描写小伙伴是如何玩边境论的体会我的烦恼?

四年级上册陀螺这篇课文描写:课文中的我很爱玩陀螺却做不好,后来叔叔帮作者做了一支其貌不扬的陀螺小伙伴都吵小作者的陀螺,但作者的陀螺十分顽强,打败了其他小朋友的陀螺,这件事让作者今生难忘.