化学的几个问题

我认为:1.氯气先和水反应,作者提问的那个反应: Cl2+H2O=HCLO+HCL.然后再与NaOH反应.2.三氧化二铝的形成:4AL+3O2=2AL2O3是不需要加热的.铝本身与空气接触就会形成一层薄薄的氧化膜,这也是为什么铝阳极氧化前都要除油腐蚀的原因.去除该膜层后才能在铝基体上获得良好的氧化膜.当然加热能加速氧化.

几个化学问题(急需!)

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2ON2+3H2←==高温高压催化剂==→2NH3 (注:中间为条件,两边箭头意思是可逆)2AgNO3==光==2Ag↓+2NO2↑+O2↑ (不同;+5,+4)2H2(l)+O2(l)==点燃==2H2O (l表示液体,可不要)+4; TiO2+2C+2Cl2==TiCl4+2CO;2Mg+TiCl4==△,Ar==2MgCl2+Ti

高中的化学问题

1.D2.(1)CaO+CO2=CaCO3(2)2H2O=2H2+O2(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2(4)CaO+2HCl=CaCl2+H2O (2),(3) 3.金属单质活泼性要强于盐溶液的金属,且金属单质常温不与水反应4.(1)Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2H2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O (2)水,气体,沉淀物和弱电解质

怎么解决化学问题

怎样学好化学: 《化学课程标准》指出:让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学,积极探究化学的奥秘,形成持续的化学学习心趣,增强学.

如何优化初中化学课堂问题设计?

实践证明: 在课堂教学中,问题创设得好,创设得巧,不仅能够点燃学生的思维火花,激发学生的求知欲望,而且还能为学生发现问题、解决问题架设桥梁,开启学生的创.

几个化学问题?

1 可以 Fe3O4+8HCL=FeCl2+2FeCL3+8H2O2 铁生锈是铁潮湿的空气中作用的结果,铁锈的成分是Fe2O3·XH2O 其化学反应方程式:4Fe + 3O2 + XH2O ==== 2Fe2O3.

很有意思的化学问题

加HNO3,看有无气体,不过比较难观察.可以调ph,只沉淀1中离子,应该是铁离子.

什么是化学问题

铁生锈是化学反应. Fe+H2O+O2这三种东西在一起,就发生复杂的反应.生成了铁锈.

化学问题 哪个对?

答案是D.第一个肯定是错的,第二个是对的,盐和碱都有氧元素,而酸就不一定有氧元素如HCl.第三个是对的,因为H2O2中的H质量分数是1/17,而水的H质量分数是1/9,所以H2O2的水溶液的氢元素的质量分数一定大于1/17.第三个最典型的例子是饱和石灰水的溶解度是随温度降低而升高的,所以是对的.

化学难点是什么?

氧化还原反应 这个要贯穿整个化学 学好化学的几个关键点1.元素周期表要横流倒背 特别是个主族元素的物理、化学性质2.沉淀表要记住不容的化合物,特别注意微溶的.3.多做实验题和物质推断题 这2类题目里面包含了化学里面绝大多数知识4.其他的就是要平时多积累 希望对你有帮助