关于烹饪的几个问题
有面粉嫩点，没有面粉有口感一点，勾芡宜浓
盖饭或者焖饭可以放水果，放菠萝加上腊肠之类的就不错
猕猴桃熬汤就是猕猴桃味，关键在于你添加的其他配料
糖水结晶用冰制作的话感官应该不太相同
用冰可以做什么科学实验
1、凝结实验：夏天，用玻璃杯装满冰，过了一会儿，外杯壁又空气中的水蒸气凝结成小水珠。
2、保鲜实验：夏天，用玻璃杯装满冰，再用温度计测量温度，然后，往冰里加盐，再进行温度测量，温度下降了，这种方法可以保鲜。
小学科学水和冰的异同，怎么回答啊，需要小学生能观察得到
冰熔化成水的实验比较简单，但由于要用到酒精灯等器材，教师要进行必要的安全教育。实验时要求学生注意观察水的物态变化和杯内水温的变化。重点观察冰水共存时的温度和水沸腾时的温度和现象，并记录下来。由于当时的实际气压可能不会正好是一个大气压，再由于水的纯度和温度计的精度及读数的等因素的影响，会使测得的沸点会比100℃低。届时可向学生说明。
水变成水蒸汽的实验在前面水中“取”盐活动中已经做过了，教师可以根据实际情况进行调整或安排。如把这个实验与水蒸气变成水的实验结合起来，则更有利于解释问题。如教材43页“水和水蒸气”实验图所示，同时演示水的汽化和汽的液化两个过程：一是酒精灯加热使水变成水蒸气，水蒸汽遇到装冰的勺子又变成水。这个实验证明了水变成水蒸气的条件是遇热，而水蒸气变成水的条件是遇冷。
小学三年级科学,在观察水变成冰的实验中,观察到的现象有哪些?
小学三年级科学,在观察水