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运用了什么修辞手法

比拟: 借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写. 作用:能启发读者想像,令文章更生动. 比拟分为拟人和拟物 (1)拟人: 把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物. 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象. 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.——《春》 朱自清 2.感时花.

比喻的好处:可以对事物的特征进行描绘和渲染,使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象.另外,比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明.帮助人深入理解.?? 拟人的好处:运用了拟人的写法,把本来不是人的东西人格化,使被描写的事物活跃起来,这就加强了语言的形象力.夸张的好处:可以使人感到真实可信,引起读者的强烈共鸣.还可以通过对事物的形象地渲染可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比.

1.多如牛毛(夸张) 2.人声鼎沸(比喻) 3.人山人海(夸张) 4.莺歌燕舞(比喻) 5.岂有此理(反问) 6.水平如镜(比喻)

人心齐泰山移这句话说明了什么

二人同心,其力断金,三个臭皮匠,顶个诸葛亮

大家要心往一处想,劲往一处使,才能有力量 众人拾柴火焰高. 团结就是力量

只要人齐心协力,泰山都能移走.比喻只要人齐心协力就可以克服困难,战胜困难.

修辞方法有哪些

现在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类. 具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有白描,比.

1、比喻 比喻就是打比方,即用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,叫比喻.. 表达某种强烈的感情的修辞格,叫夸张. A、扩大夸张:故意把事物往大、高、多、.

初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用,在初一和初二阶段,修辞手法考题主. 各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章,敬请关注初中语文阅读.

踏着路上的荆棘这句话说明了什么

荆棘在这句话中指的是困难的意思.、 荆棘是现在常用的一个词语,它原来是指两种植物:荆和棘. 荆现名牡荆、荆条、黄荆,是马鞭草科的一种落叶灌木.古代又名楚,用来做刑仗,鞭打犯人.因此楚又称“荆楚”,受鞭.

劈荆崭棘

人生并非充满了玫瑰花,倒是有时路上的荆棘次痛了你.就是人生旅途不一定都是美好的、顺利的,往往很多的时候是充满艰辛的,是不如意的.

说明方法有哪些

1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物. 2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,.

举例、列数字、比较、引用..

说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料十种,小学常用举例子,列数据,作比较,打比方四种

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