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看完将相和我学到了写作方法怎么写运用了排比、比喻、拟人.这样可以使文章更加详细、生动.
1、简述: 欲扬先抑的手法. 采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情.然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法.但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣.这种手法的好处是,能.
将相和的写作方法对比:赵王、舍人和蔺的对比
《将相和》中体现形象特点的句子有哪些,并感受文章的写.文章的写作特点是前后照应,好处是说明了廉颇和蔺相如更加应该联手保卫赵国.
将相和这篇课文主要写了什么《将相和》里的“将”指的是(廉颇 ),“相”指的是(蔺相如 ).这篇课文主要写了(完璧归赵 ),(渑池之会 ),(负荆请罪)三个小故事.
读了《将相和》这篇课文你有什么体会<<将相和》选自我国古典名著《史记》,在第五遍读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅.文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我.<br> 这篇文章共分为三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪,其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”.它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇很不服气,因此经常与蔺相如作对.蔺相如不仅不计较这些,还谦虚的处.
关于《将相和〉〉这篇课文的资料.将相和》历史背景 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成. “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”.它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历.相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王.厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头.厉王大怒,.
将相和这篇课文赞扬蔺相如什么样的优良品质赞扬了蔺相如识大体,顾大局,大度的优良品质,在完璧归赵,渑池之会,负荆请罪这三个小故事中可以看出来
将相和这篇文章主要写了什么?完璧归赵,秦王击缶,负荆请罪
将相和的作者是怎样描写秦王这个人物,你对秦王有什么评价?是个没有信用的人,明明说好用十五座城换和氏璧,结果根本就没成心换.自大,高高在上,贪婪,同时审时度势,顾全大局
这篇文章到这里就已经结束了，希望对哥哥们有所帮助。