爱因斯坦是基督徒吗，为什么？
爱因斯坦不是基督徒。
最近，爱因斯坦的一封亲笔信在网上拍出了300万零100美元的高价。这封信正是大名鼎鼎的“上帝之信”，写于1954年逝世前。这封私人信件是写给犹太哲学家葛金（Eric Gutkind）的，言语直接犀利。
该信重要段落节选：
……这几天，你这本书我已读了不少部分，非常感谢你把它寄给了我。特别打动我的是，在关于生命和人类社会的客观态度上，我们很有共同点。
……对我来说，‘上帝’一词不过是人类自身脆弱性的表现和产物，圣经不过是一本可敬但仍然幼稚的原始传说集。没有任何一种解读，不管它多么奥妙，能改变这一点。这些奥妙的解读，就其性质而言是高度多样化的，但几乎和原来的文本没什么关系。对我来说，犹太教像所有其他宗教一样，是最幼稚的迷信的具象化。我很高兴成为犹太人，并对犹太思想有很深的归属感，但犹太人和其他民族相比，并无什么特别的品质。就我的经验而言，犹太人也并不比其他人类族群更好。虽然他们没患上最严重的癌症（指腐败），但也只是因为他们没掌权，此外，我看不出一点犹太人“被上帝选择”的迹象。
总的来说，你的话让我感到痛苦。你宣称自己具有一个特别的地位，为了维持这个地位，要筑起两道傲慢的墙，作为人需要一道外部的，作为犹太人需要一道内部的。作为人，你宣称这种特权是因果关系的必然，而作为犹太人，特权则是一神论的产物。但是，被限制的因果关系，根本就不再是因果关系，伟大的斯宾诺莎已深刻地指出了这一点，他可能是第一个。宗教宣扬的自然界万物有灵论，原则上没有被统治阶级废除。你所说的这两道墙只能让我们陷入自欺，却不能让我们的道德升华。而且适得其反。
我已非常坦率地表明了我们在理性信念上的区别，但我仍很清楚，我们在一些本质问题上相当接近。这些问题即是对人类行为的评价。用弗洛伊德的话说，使我们产生分歧的，只是“方式”和“理性”。因此，如果我们谈论具体的事情，我们将能很好地理解对方。
爱因斯坦是犹太人，但他并不信奉犹太教，他认为宗教是幼稚迷信的化身，他只是赞叹宇宙和自然的美丽。1954年3月24日，在给一位工人的回信中，他说道：“你所读到的关于我信教的说法当然是一个谎言，一个被系统地重复着的谎言。我不相信人格化的上帝，我也从来不否认而是清楚地表达了这一点。如果在我的内心有什么能被称之为宗教的话，那就是对我们的科学所能够揭示的这个世界的结构的无限的敬仰。
欣赏是一种善良阅读答案列夫·托尔斯泰终于见到了屠格涅夫,他激动万分地说了什么？
问题： 1.联系上下文理解词语 初出茅庐： 脱胎换骨: 邂逅：
2.文中提到了四位名人分别是： 你最欣赏哪一位?说说你欣赏他的理由。
3.读了这篇文章，你又怎样的感受？回答1.初出茅庐：初次踏入文学界,缺乏经验和名气。
脱胎换骨: 比喻经过鼓励后，对人生信心倍增，思想彻底改变立场
邂逅：指偶然的、不期而遇的。
2.屠格涅夫、列夫托尔思泰、林清玄、培根
列夫托尔斯泰。一个因生活苦闷而信笔涂鸦文章的人被屠格涅夫欣赏，从而找到自信，走上成功之路。他更能明白学会欣赏应该是一种做人的美德。
3.社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
把勇气叩响成功的大门这篇短文分层三段,并写出第二段的意思
今天，我读了一篇文章，题目叫做《勇气叩响成功的大门》，讲述的是一个人的工作是一位普通的装订工，那时皇家正要找大名鼎鼎教授的助理，于是，他便去报了名，却因为他只是一名普通的工人而被取消资格。除非他自己去找教授并得到教授的同意才可以参加。最终，他怀着一颗胆怯的心敲响了教授家的大门，还赢得了教授的同意。结果，他最后竟然被奇迹般的竞选了上去，并成为了一位很有名气的大人物！ 看完了这篇文章，我深有感触。是啊，一个普通的装订工人报了名，却遭受了许多人的冷潮热讽，被取消资格。最后，那些人还告诉他：如果你要参加，那么就请你自己去和教授本人商量吧！面对如此苛刻的要求，他手足无措，但是为了自己的光明前途，他最终还是敲响了教授家的大门。如果他没有当时敲门的勇气，有哪有现在如此伟大的成绩！ 看到这里，我又想到了一件事——六一的下午，竞选小小歌唱家，可是恰好那天我嗓子哑了，我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！看着每一个选手都表现的那么好，我的心里也打起了小鼓，有些泄气。很快就轮到我了，我起初有些不相信自己，最后看到同学和老师们信任的目光，我又重新勇敢地站了起来。虽然我嗓子哑了，但我还是顺利的唱完了这首歌，虽然只得了9.7分，但是尽了我最大的努力。 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明，我将会永远记住这句话。
牛顿的故事
牛顿小时侯家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活．
十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了．退学以后，他的心思仍然停留在
数学书上．一天，母亲叫他骑马到山里办事．他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题．当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考．到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上．
牛顿专心致志研究数学，在解析几何、微积分等方面都有大量杰作，他后来成为著名的数学家．
牛顿小时侯性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改
嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小
城堡等等……他都放在他的小作坊里。
牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此
常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快的转起来，牛顿
想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使
风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优等的成绩。他考上
了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。
就此故事的解释，最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊，小猫也可以走大洞啊，没有必要开两个洞的。”