这雨中枝条上的盘花扣给了我许多想象的修辞手法？ 他伸展着四季常绿的枝条
小小的花苞圆圆的鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣这是一句什么句？小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。这句话在文中有什么作用？有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人中，哪两个字写出了丁香花的情味?这里运丁香结课文六年级上册中用了哪些修
修辞手法有哪些 小学修辞手法有哪些9种
修辞手法都有哪些? 修辞手法 现在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类. 具体有比喻:可分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻. 修辞手法有哪些 拟人、比喻、夸张、排比、对偶、 反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通
生动形象地写出了什么 修辞手法有哪些
这个句子生动形象的写出了什么 这个句子生动而形象的写出了作者…………的思想感情,表达了作者………………!这个句子生动而形象的写出了主人公……的品格,表达了作者……的思想感情!以这种格式回答! 天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂. 天儿越
别跟他费口舌了用了什么修辞手法？
看把她乐得都合不上嘴了。这句用了什么修辞手法闻一多先生的说和做 最后两句运用了什么修辞手法别那么轻易的把饭碗丢掉了 用了什么修辞手法读下面句子，说说它们分别用了什么修辞方法。看把她乐得都合不上嘴了。这句用了什么修辞手法“看把她乐得都合不上嘴了。”这句用了夸张
仿写五年级上册第一课第6至8自然段 要求:每段必须有修辞手法？
仿写五年级白鹭6到8自然段五年级语文第一课有哪些修辞手法的句子仿写，蚂蚁。仿写成五年级上册第九课的第一自然段。仿写五年级上册语文书第一课100字仿写五年级白鹭6到8自然段《鹭鸶》这篇文质兼美的散文生动地描写白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行的韵味，给人以美
校园秋日五百字运用三种以上修辞手法？
描写秋天校园的一段话,至少用上两种修辞手法运用多种修辞手法描写秋天景色的片段300字描写秋天的景色拟人比喻拟人排比三种修辞手段450字作文，关于秋天的校园。(多一点比喻句，形容词）描写秋天校园的一段话,至少用上两种修辞手法深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感
用两种修辞手法写一段话？ 至少用两种不同的修辞手法
用两种以上的修辞手法写一段小文字！描写秋天校园的一段话,至少用上两种修辞手法求"师恩难忘"写一段话至少用两种修辞方法，不超过五十字有两种修辞手法的句子用两种以上的修辞手法写一段小文字！世界上有很多笔。老师用的是粉笔，我们用的是钢笔，小朋友用铅笔……
春之怀古第一段修辞手法 春之怀古第一段表达效果
《春之怀古》第一段的“将冷面笑成花面”运用了什么修辞手法?“冷面”和花面各是什么意.拟人“冷面”是表情很冷的脸,雪很冷的嘛. “花面”是指鲜花一样的笑脸,应该是说雪融化了. 原句是“一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面”,“雪”能“笑”,很明显是拟人啦!要联
真的是你吗是什么修辞手法？
别人回答你是吗？真的吗？对吗？可以吗？怎么回答这样的话？直接回答真的，对，可以，是不是不太好？感觉是儿子的声音!父亲大喊:阿曼达我的儿子! 爸爸真的是你吗? 此时,父亲想;儿子想四年级上册语文书里的第8课【蝴蝶的家】这一课可以提什么问题。是什么修辞方法？怎样从修辞
风定花落闲不扫,余霜残叶湿难烧。是什么修辞手法？(风定落花闲不扫下一句是什么)
风定落花闲不扫下一句是什么商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花运用了什么修辞手法西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 运用了什么修辞手法,有什残叶主要运用了什么修辞手法?有什么效果?请简要分析风定落花闲不扫下一句是什么风定落花闲不扫,霜余残叶湿难烧。出自
人心才是自然界最遥不可测的欲海用了什么修辞手法什么修辞手法？(遥看瀑布挂前川修辞手法)
心灵是一方广袤的天空 它包容着世间的一切;它是什么修辞方法 “心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切.”是必有u和夸张的修辞手法. 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻的修辞手法 “遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”运用的修辞手法是:拟人和比喻.作者首先运用了“拟人”的修辞手法,
何以解忧？唯有杜康有用用典的修辞手法吗 修辞手法(何以解忧唯有杜康赏析)
1.“何以解忧,唯有杜康”中“杜康”所用的修辞手法是( )? “何以解忧,唯有杜康”中的“杜康”,用的修辞手法是(借代).借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它. “何以解忧?唯有杜康”是什么修辞手法 设问 何以解忧,唯
这一段话用了通感的修辞手法吗？(通感的修辞手法)
通感的修辞手法的句子 1、他说的话听起来象蜜糖一样甜!2、月夜,清冷的月光铺满一地,淡淡的光辉似乎带有一种清冷的香味,而且可以感觉到那质地还是相当的光滑.3、荷塘边,微风过处,. 通感是一种什么修辞手法,举几个例子呗 1、通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形
我的脂肪在燃烧。这句话是用夸张的修辞手法还是用比喻的修辞手法？
火可以烧毁一切.这句话是不是用了夸张的修辞手法? 这句话言过其实,确实是运用了夸张的修辞手法,希望能帮到你,谢谢采纳. 我喜欢你的一切.这句话是用了夸张的修辞手法吗 用了夸张的修辞手法,因为现实中喜欢你的一切不可能存在. 修辞方法中的夸张与比喻的区别. 夸张是把事物过分
我这么做是为了谁呢?还不是为了你。是什么修辞手法？
我们这样做到底是为了谁?因为我分不清自己的心 因为自尊,因为自己的骄傲,把自己伪装的像个什么也不怕的存在,不会允许自己有懦弱的一面. 人为什么要工作?工作是为了谁?你是在为谁而工作? 工作是为了自己,也为家人…为了生存,也为了能过好的生活… 楚乔传宇文玥和萧玉什么关系
春天的花是冬天的把这句话用了什么修辞手法？(冬天用拟人的修辞手法)
用修辞手法春天的花是-------------,-------------,-------------. 春天的魂,春天的音,春天的骄傲 作文春天的花,要有三种修辞手法,共600字 渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机