我是高二学生.对于地理教学方法,给你以下建议:1,突出重点,教学讲解要以重要考点为主,其他次要的少花点时间.2,要调动学生的学习积极性,可以开一些地理知识竟赛,划分地理学习小组什么的.3,多考试,考试出真理.

呵呵 当老师的人了呀!!!! 我是一个刚上完高中的文科生, 对于地理也有相当的爱好,一般我还都是站在学生的角度来思考怎样学好的问题,还真没解决过怎样教好的.

地理学科是一门综合性学科,老师必须在有限的课堂中用最具体的教学方法把地理学科的一些理性知识和感性知识进行系统的讲授,让学生理解、识记,达到事半功倍的效.

不论是在传统的教学活动中,还是在新课改环境下,高中课程的教学都存在一个教学效果的有效性问题,对于课程教学的目的最终都会归结到高效课堂的构建上.作为高中.

教好,必须会解题,不要自己都一知半解,这样很讨厌的,我是学生深有体会啊,真正让学生佩服的是有实力的地理老师,只要把题讲清楚透彻就行了.地理即是考验人分析问题的能力,处理问题的能力,看图也很重要,看你是否仔细,多做选择题,培养感觉,大题也做,但不是一朝一夕可以练成的,感觉很重要 .

地理教师教学能力素养的提升,应从以下几个方面入手:1. 教材的理解、分析、处理能力 教师要上好课,就要备好课.首先就是钻研教材,包括对课本、地图、课程标准.

浅谈地理高考复习中常用的学习方法 随着地理高考复习的不断深入,许多学生会感觉地理知识点繁杂,掌握难度很大.陷入一种不知所从,盲目学习的境地.实际上,中学.

1.地理有理科的成分,所以你做题一定要有逻辑思维,尤其是时间计算2.区域地理提和时间计算题,一定要图题结合. 方法:先把世界地图,中国地图按经线纬线,大致轮.

当老师的一定要对课本及相关领域很熟悉!上课能做到不看课本讲的很熟就很容易把课教好!而且要定期提问学生,不要只是提问几个人,而是基本是整体提问,就是一次就选一排的同学,挨个起来回答问题,答不对的 就要坐下,让后面的同学回答,很有效

地理学习地图最重要,记地图不要死记,要灵活.1.首先要培养自己的空间感,可以. 刘家峡 大峡在甘肃;青铜峡在宁夏,三门峡小浪底在河南)《感谢我高中的同学赖xx.