先将问题中的各物理量设出来,然后说明理由,列出公式,最后将所求的量用已知量表示出来,带入数值就ok来了

问题很宽泛,那我就分知识点和思想方法说吧. 1、知识点 物理的课程是紧张的.你应该会学到力学(受力分析、功能关系等)、电磁学(电路、电流计算、简单磁场等).

读题,找出已知量和未知量,用相对应的物理符号,表示出来;然后分析一下题目描述的物理过程,根据要求的各种条件选择对应的求未知量的公式,根据公式的一步步嵌套或者列方程组形式的公式来求解.同时要注意某些物理量是矢量还是标量的问题.

冰熔成水时,质量不变.但体积变小.需再加2升水才能刚好满桶.即,满桶冰的体积等于满桶水的体积,也等于桶的容积. 所以,满桶水的质量M水=M冰 2升水. 其中,2升水的质量M加=pV=1*2=2千克;M水=P水V桶;M冰=p冰V桶. 密度单位用千克/立方分米 上式可写成;p水V桶=p冰V桶 2.整理得:V桶=2/(p水-p冰)=20dm^3. 所以,M冰=p冰V桶=0.9*20=18千克. 所以,M桶=22-18=4千克.慢慢加速开倒车,使前面车厢慢慢接近,当前面车厢靠近机车时使自己的机车速度和前面车厢的速度相等,即两车相对静止,就可以平安接受这36节车厢了.

你好!重力——竖直向下指向地心 拉力——基本上是沿着绳子的方向,如果有很多根绳子,那拉力就是他们的合力 摩擦力——阻碍物体运动的力,大部分都和物体运动方向刚刚好相反.平衡就是物体受力刚好上和下左和右相等抵消就是平衡 你弄清楚每个力的概念再做题就很好理解啦 仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

先不管那么多啦~把老师说的全记下来,一点一点消化咯然后做题啊.自然的就会把知识运用上去了. 主要还是看自己.自己不主动学习,老师说再多,资料再多也是白搭的. 摸索出一套属于自己的解题方法. 物理其实也不难, 做题时 先把题目读个7 8遍..把重点的条件划记. 然后再 列式子解方程

物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作.物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高.

我上初中的时候老师让我们用的格式是 已知:把题目中你知道的已知量都写进去,还有单位换算也写进去 求解:就是你运算的步骤方法(解题之前一定要写“解”) 答:就是写出要求出的量的答案,比如题中电路中电流是XX安培(A) 希望对你有帮助,最后还要提醒你,做题要分步做题,不要全部带到一个式子里,分步做题有错的地方指扣你分布分,带到一个式子里有一个错误的你这一个式子就全错了,那么就一分都没有了

将已知条件写好并进行分析,并知道求的是什么物理量,想象和这个物理量有关的公式 再看看能不能直接求解 若不能就从已知条件下手,看看利用公式可以求出什么物理量 最后再求出需要的物理量 这是一个思维锻炼的过程 必须要多练习 说得再好也没用

例: 已知:s=30m/s,v=60m 求:t=? 解:s=v/t t=v/s =60m/30m/s =2s 1·认真读题看图不要看了一遍还什么都不知道2·选定研究对象,3·对其受力分析(按照重力 、弹.