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下列句子分别运用了怎样的修辞方法?拟人
如饥似渴.襟飘带舞.星罗棋布.雪上加霜.梅兰竹菊.斩钉截铁.满腹经纶.虎背熊腰.抑扬顿挫.杯水车薪.怒发冲冠.车水马龙.这些词各运用了什么修辞方法?1.比喻:如饥似渴、星罗棋布、车水马龙、雪上加霜、斩.
下面这些诗句分别采用了什么修辞手法?1 ,对比 2,比喻 3,比喻,夸张 4,夸张
指出下列句子运用什么修辞方法.1.比喻2.拟人3.对偶4.借代 对偶5.拟人 对偶6.借代 对偶========== 感觉如此
填写下例诗句,并写出采用了什么修辞手法是猜谜的修辞手法.打一人名:贺世明. 2. 感时花溅泪,( 恨别鸟惊心 )是即景抒情修辞手法. 3. 谁言寸草心,( 报得三春晖 )比喻修辞手法.比喻老人的爱. 4.( 问渠哪得清如许 ),为有源头活.
这一段中运用了什么修辞手法,描写的是什么夸张 比喻 描写的是黄土高原的舞蹈 的激动,豪壮的情景
六年级下册第2课本文主要用了哪些修辞手法?请举例说明.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.——排比 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.——比喻 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了——拟人 于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;筏沪摧疚诋狡搓挟掸锚吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过.
本段运用了那两种修辞手法?拟人与比喻的修辞手法——《繁星春水》
小学语文: 下面这句话运用了什么修辞手法?谢谢!那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间;那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中;那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来;那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过. 这个句子分别采用了比喻,排比,夸张这几种修辞手法.
求这首诗采用了哪两种修辞手法,告诉了我们什么道理1.比拟与对偶 2.告诫人们不应只吹嘘嘴上功夫,而应该真正做实事.
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