大学数学证明题详解-搜狗问问

都是初等函数,在定义域内连续.当x的增量→0时,证明y的增量→0.设h→0lim{[3(x+h)²+1]-(3x²+1)}=lim[3(x+h)²-3x²]=lim[3h(2x+h)]=0lim[cos(x+h)-cosx]=lim[-2sin(x+h/2)sin(h/2)]=0

数学问题证明求助!!!!!

证明: 假设一个多位数abcd……xyz(这不表示它只有26位,因为我找不到更多的字母了) 那么这个多位数可以表示成999……9999a+99……9999b+9……9999c+……+99x+9y+(a+b+c+d……+x+y+z) 这个多位数能被3整除,而且这个式子的除了最后一项外都能被3整除,所以a+b+c+d……+x+y+z能被3整除 命题得证

高数证明题求详细解答

|cos2x=cos²x-sin²x=2cos²x-1=1-2sin²x所以度1-cos2x=1-(1-2sin²x)=2sin²x原式内=∫容x/2sin²x dx=1/2*∫x/sin²xdx=1/2*∫xcsc²xdx=-1/2*∫xdcotx=-1/2*xcotx+1/2*∫cotxdx=-1/2xcotx+1/2∫cosx/sinxdx=-1/2xcotx+1/2∫1/sinxdsinx=-1/2xcotx+1/2ln|sinx|+c

不知如何解决数学证明题.

其实初中的证明题可以分两步,首先你先看已知条件,在一边读题目的时候一边写一下根据这个已知你能推导出什么东西,我一般是写到试卷的已知上,然后等你读完题目,在看问题,这就是第二部了,你根据这个结论,你也将他当成已知来看,如果这个结论成立,那么你又得出什么结论,而这个结论就是你需要的已知条件,这样,你在看这个我们需要的已知是不是能从题目中推导出来,很简单.做题千万不要慌,如果实在是证明不出来,考试的时候就是根据已知,你能得出什么结论就写什么,老师会酌情给分

数学初二证明题求助

证明:CE=BCsin∠EBC ①AB=BDcos∠ABD ②BD是∠ABC的平分线∠EBC=∠ABD=22.5°①*②得CE*AB=BC*BDsin∠EBCcos∠ABD=BC*BDsin∠EBCcos∠EBC=1/2BC*BDsin2∠EBC=1/2BC*BDsin∠45°BCsin∠45°=ABCE*AB=CE*BCsin∠45°=1/2BC*BDsin∠45°∴BD=2CE

求助 急~~初二数学证明题

(1)证明:因为四边形ABCD是等腰梯形 所以∠B=∠C=60° 所以∠BAP ∠APB=120°,∠EPC ∠APB=120°, 所以∠BAP=∠EPC, 所以△ABP∽△PCE (2)过A作AQ⊥BC,过D作DN⊥BC 容易得到:MN=AD=3cm,BM=CN=2cm 在直角△ABM中,∠BAM=30° 所以AB=2BM=4cm

数学的证明题应该怎么做?

三角形证明全等有4种方法 1.S.A.S (边.角.边) 2.A.S.A (角.边.角) 3.A.A.S (角.角.边) 4.S.S.S (边.边.边) 首先要读懂题目,判断要用哪一种证明方法.有时候一题.

高数的证明题应该怎么证明?

证明题有两种:一是原理性的证明题,这一类证明题要从原理出发,从定义出发.所以,认认真真理解透定义的含意,定义的具体要求,定义的表达,非常重要.在概念上.

数学证明题好难啊.怎么办啊

首先数学要理解,在理解的条件下把公式牢牢记下.在写数学证明题时,较难的题最好用逆推法做,这样有利于更快更好的找到解决的途径.其次,要多练多写,增加记忆.更要注意总结.在原有的基础上,探究更简便的方法.还有一个是必须的,只有经过自己的思考,实在不懂,在向他人生出援助之手.这样,有助于我们更好的探究数学.

初2数学几何证明题求助?

已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB边的中点.【请自己动手画一下. 答案: 证明:1.①△BPD≌△CQP. 因为AB=BDAB=10 所以AB=BD=5∠B=∠C P点.