高一物理质点视频 高一物理质点如何简单理解

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高一物理:一质点沿直线OX方向做变速运动,它离开O点的距.

解: 前两秒的位移就是当t=2时的位移减去t=0时的位移,带公式算就行了. x=6+5*2+2*2^2-6=18m 1s内的位移为:x1=6+5+2-6=7m 1s末的速度为两秒内的平均速度:v1=x.

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高一物理有关质点的解释与辨别

质点只是一种方便分析而提出的几何概念.它只有质量,但是没有大小,所以也没有密度的概念.通常当分析的问题中物体的大小不构成重要影响时可以应用质点的概念.

质点做匀减速运动,第1秒内位移10m,停止运动前最后一秒.

设定初速度为V0,最后1秒的初速度为Vt,运动时间为T 则V0=-aT;最后1秒的位移为S=Vt/2 得Vt=4(m/s)第1秒的位移为S1=V0+a/2 得V0+a/2=10Vt=V0+a(T-1) 将V0=-.

高一物理 质点、 测量跳高运动员所跳高度(判断其是否打破记录)时,能.

能了..质点:是对研究结果没有影响才看着质点.. 这里 的 测量高度,,是从以杆的高度衡量的,,对身体的动作没有要求,,所以可以.

高一物理:质量为m=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5m.

1)设物块与小车共同速度为v1 动量守恒:Mv=(m+M)v1, 解得v1=Mv/(m+M)=0.8m/s f=uMg=1N 动量定理: -ft=Mv1-Mv, 解得t=M(v-v1)/f=0.24s 2)设物块恰好不滑出,即.

高一物理,质点在什么情况下才能称为质点,举详尽的例子,谢谢

1.地球是一个庞然大物,直径约为12 800km,与太阳相距1.5Xl08 km.研究地球绕太阳的公转时,能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时,能不能把它看成质点? 参考答案:若研究地球绕太阳公转时,由于地球本身的大小比地球到太阳的距离小得多,则 一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关. 一个物体能否被看作质点,取决于所研究问题.

物理的质点怎么理解?

质点 mass point 不考虑物体本身的形状和大小,并把质量看作集中在一点时,就将这种物体看成“质点”.研究问题时用质点代替物体,可不考虑物体上各点之间运动状态的差别.它是力学中经过科学抽象得到的概念,是一个理想模型.可看成质点的物体往往并不很小,因此不能把它和微观粒子如电子等混同起来.若研究的问题不涉及转动或物体的大小跟问题中所涉及到的距离相比较很微小时,即可将这个实际的物体抽象为质点.例如,在研究地.

高中物理:质点做匀减速直线运动,在第一s内位移为6m,停止运动前的最.

由于质点是在做匀减速运动,故最后速度为0 所以我们采用可逆法 即是方向考虑问题 设物体的初速度为V0 对于最后1s内 相当于匀加速的第1s s=1/2at^2 得 a=4m/s^2 对于匀减速的第1s 相当于匀加速的最后1s 设总时间为t 所以S=8m 不懂再问我吧 S=1/2at^2 ... 1 St-1=1/2a(t-1)^2 ...2 1-2 得 6=1/2a(2t-1)..代入数据 得 t=2s

关于高中物理的一些问题

1.电荷既不是质子,也不是中子,他就是一种看不见摸不着的东西,你可以感受到它的存在, 2.核子间的核力就是强相互作用,发生在原子核之间; 3.他是金属晶体,不是分子晶体,也不是离子晶体;分子晶体由分子构成,原子晶体由原子构成; 4.原子失去或得到电子变成离子,离子有正也有负; 5.原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷之间相互作用的电性力,随物质的不同而有强弱.如果有若干个中性的原子或分子,由于外来原因,失去一.

高中物理选修3 - 1 这个图我看不懂是什么意思或者有什么.

你好,这是等势线,在同一条线上,所有地方的电势能相等!高中遇到的都是等差等势线,比如,M点向右跳一条线需要增加5V,跳两条线就需要增加10V,以此类推!可追问,望采纳!

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