高中数学充要条件例题?

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高中数学充要条件例题?

什么是充要条件,举个例子

即能由条件推出结论,也能由结论推出条件,且都只能是唯一性!比如:如果axb=c,那么a、b就是c的因数;反之也成立(如果a、b是的c因数,那么axb=c)。希望能够帮到你,如有疑问,请继续追问!如能解决,谢谢采纳!

高一数学 充要条件

关于这个三角形符号:

一个一元二次方程:ax^2+bx+c=0(a≠0)

那么 ⊿=b^2-4ac

若方程有两根则⊿=b^2-4ac≥0

其中>0时两根不相等,=0时两根相等

⊿是用来判别方程是否有实根以及根的情况的。

⊿>0,则方程有不相等的两实根

⊿<0,则方程无实根

⊿=0,则方程有相等的两实根

具体到现在题目上这个方程:3x^2 - 10x + k =0(也就是a=3,b=-10,c=k)

所以⊿=b^2-4ac=(-10)^2-12k=100-12k

此方程不相等实根的充要条件是⊿>0,即100-12k>0,即k<25/3----①

由根与系数的关系得:x1+x2=10/3,x1·x2=k/3

两根同号等价于:x1·x2>0,即k/3>0,即k>0-----②

由①②得方程有两个同号且不相等实根的充要条件是:0<k<25/3

数学 集合题 充要条件 (要解答为什么) 谢谢

一 / 1 必要条件(大于10的数 一定大于5,但大于5的数 不一定大于10,比如6 7 8 9 )

2 充分条件(自然数属于实数,但实数除了自然数还有负数 无理数等)

3 宠要条件(两直线平行 同位角相等,同位角相等 两直线平行 这两条是定理)

二 / 1 必要条件(是上海人一定是中国人,但是中国人不一定是上海人)

三 / 1 必要条件

2 充分条件

子集推出关系 永远是小范围推出大范围 比如A:X>1 B:X>2两个条件里 明显X>2包含的数字较少 所以A是B的必要非充分。

掌握这一点 第三大题的两小题不难列出这样的关系式:

1 A

2 "p,q都是r的充分条件"可知 P

"s是r的必要条件"可知 R

"q是s的必要条件" 可知 S

同时满足Q

那么P

所以P是Q的充分条件

【以上的<和>均指范围的大小】

高一数学集合充要条件总结

1.对充要条件的理解

对于命题“若p则q”,即p是条件,q为结论.

(1)如果已知p q,我们就说p是q的充分条件,q是p的必要条件.

例如,“若x=y,x2=y2”是一个真命题,可写成

x=y x2=y2

“x=y”是“x2=y2”的充分条件,

“x2=y2”是“x=y”的必要条件.

(2)如果既有p q,又有q p,就记作

p q.

这时,p既是q的充分条件,又是q的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称充要条件.

例如,命题p:x+2是无理数,

命题q:x是无理数.

由于“x+2是无理数” “x是无理数”,所以p是q的充要条件.

2.从逻辑推理关系上看

充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念,主要是用来区分命题的条件p和结论q之间的下列关系:

①若p q,但q p,则p是q的充分但不必要条件;

②若q p,但p q,则p是q的必要但不充分条件;

③若p q,但q p,则p是q的充要条件;

④若p q,且┒p ┒q,则p是q的充要条件;

⑤若p p,且q p,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.

3.从集合与集合之间关系上看

若条件p以集合A的形式出现,结论q以集合B的形式出现,则

①A B,则p是q的充分条件;

②若A B,则p是q的必要条件;

③若A=B,则p是q的充要条件;

④若A?B,且A?B,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.

从集合的观点来判断充要条件的思考方法,可以进一步加深对充要条件的理解.

4.应用充分条件,必要条件,充要条件时须注意的问题.

(1)充分而不必要条件,必要而不充分条件,充要条件,既不充分也不必要条件,反映了条件p和结论q之间的因果关系,在结合具体问题进行判断时,要注意以下几点:

①确定条件是什么,结论是什么;

②尝试从条件推结论,结论推条件;

③确立条件是结论的什么条件;

④要证明命题的条件是主要的,就既要证明原命题成立,又要证明它的逆命题成立,证明原命题即证明条件的充分性,证明逆命题即证明条件的必要性.

(2)对于充要条件,要熟悉它的同义词语.

在解题时常常遇到与充要条件同义的词语,如“当且仅当”“必须且只须”“等价于”“……反过来也成立”.准确地理解和使用数学语言,对理解和把握数学知识是十分重要的.

参考资料:http://wenwen.sogou/z/q655651919.htm?si=2